CMD体育技术

我们设想一个CMD体育社区并入技术在教学和学习转化的影响。一个社区,学生和教师的使用和跨学科整合技术非常舒适;其中行政职能完全自动化,从而使更多的能量和大学系统的资源,把重点放在教/学为中心的现实;并在技术支持机构通过专业的训练和关怀的信息技术团队实现其独特的使命。

学生登录信息

密码管理器 - 学生

重设密码

说明 CMD体育官网如何重置您的密码

用户名(如果报名参加2018秋季之前): 的CMD体育官网学生证号首字母+全姓+最后四位数字

例如用户名: mjohnston5643

用户名(如果跌倒2018后录取): 全名+“.” +完整姓氏

例如用户名: 迈克尔.约翰斯顿

CMD体育官网电子邮件(Gmail中)

CMD体育官网的Gmail

用户名: 在密码管理器使用的用户名+ @ g.fmarion.edu

:mjohnston5643@g.fmarion.edu或michael.johnston@g.fmarion.edu

密码: 在密码管理器中创建的密码

无线上网

图书馆资源

图书馆资源

用户名: 在密码管理器使用的用户名

密码: 在密码管理器中创建的密码

支付为打印

支付为打印 Details & 说明

要求:

  1. 必须有一个当前的CMD体育官网身份证
  2. 必须知道的登录信息(CMD体育官网的Gmail帐户/ CMD体育官网网络凭据)
  3. 第一次使用时必须链接或关联ID的登录:
    • 点击/扫描/保持CMD体育官网 ID读卡器
    • 键入CMD体育官网的Gmail(网络)的用户名(不需要@ g.fmarion)和密码
    • 按打印机键盘上的联系人(你应该得到它成功关联的消息)
  4. 在读卡器上打印使用任何公共实验室打印机,然后点按跟着我的打印机(萨文或京瓷)时/扫描您的CMD体育官网身份证
  5. 发送到打印机的文件列表将出现
  6. 选择文档(或多个)您想打印(一次一个或打印所有)
  7. Press the print icon to release the document(s) to that printer & Log out when finished

*Note: Cost of printing document will appear on the printer screen (.05 per b&w copy/.35 per color copy). Default settings are duplex (two sides = two copies) and stapled (if stapler unit is on that printer).

用户名: 在密码管理器使用的用户名

密码: 在密码管理器中创建的密码

连接电视机

连接电视机的居住场所

  • 您将需要一个QAM调谐器盒。这个盒子可以从亚马逊购买,但你也可以检查在沃尔玛或百思买。
  • 如果您的电视少于2 - 3岁,这可能并不适用于您。如果您不确定测试您的电视上CMD体育内购买前的复选框。

连接QAM调谐器盒

  • 验证,如果下面列出的电缆都包含在QAM调谐器盒。
  • 同轴电缆连接在室内提供。
  • 需要一种同轴电缆到盒连接到墙壁上。
  • 需要根据电视机的年龄HDMI电缆或复合电缆(RCA)的盒连接到电视。

爱国者门户 & swampfox网

爱国者门户

用户名: 在密码管理器使用的用户名

密码: 在密码管理器中创建的密码

swampfox网

用户名: 用户名是你的9位学生ID#

密码: 密码为4位密码

注:如果您忘记了自己的脚,你可以通过选择“!我忘了我的脚”,在swampfox网页上检索。

swampfox警报

帮助台

CMD体育技术帮助台提供接触与在CMD体育官网社会是否学生,教师或工作人员的电脑出现问题的用户的初始点。帮助台是谁拥有广泛的CMD体育官网一般软件包和计算机知识的学生分析师人员。帮助台是专门用来处理简单的问题和常见问题。耗费更多的时间和复杂的问题,将由学生自己分析被转发到相应的CMD体育技术人员。有人会被下一个工作日一个用户请求做出响应。这种反应可以通过电话,电子邮件,或在人。响应要么是初步诊断或对更多信息的请求。

如何到达服务台:

电话:843-661-1335

在人:学术计算机中心,108室

请提供给学生分析师尽可能多的信息。信息,如姓名,电子邮件地址,电话号码,可以联系到您的时间,在使用中的问题,系统/软件的描述,错误信息,样品输出等可以非常有帮助的。即使这个问题必须被转发到CMD体育技术人员,这将在对问题的快速解决帮助。

用户服务

目标:

  • 推荐标准的桌面计算硬件和软件平台。
  • 有效和高效地运行服务台运行提供支持各级森林经营单位计算社区。
  • 桌面计算与给学生社区网络的服务CMD体育官网CMD体育社区提供故障排除和维修服务。
  • 配置和部署标准计算设备到最终用户。
  • 提供了有关使用CMD体育官网技术训练和/或材料的最终用户。
  • 保持CMD体育官网的技术设备的准确和相关的库存。
  • 提供支持和协调森林经营单位的Web内容管理人员的培训和服务。

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帮助台

重设密码

电子邮件帮助

计算机实验室信息

教学技术

提高了教学,并通过提供技术基础设施,课程设计支持学习的机会,并配备媒体教学的教师,学生和林场的工作人员。

目标:

  • 推荐标准教室演示硬件和软件平台。
  • 在教育学酌情按要求由教师整合技术提供指导和支持教师。
  • 协调的技术,教室和机房设备的安装。
  • 确保开放计算机实验室都配备,并保持在操作状态。

黑板支持

经常问的问题

我该给谁打电话了黑板上的支持?

您可致电CMD体育技术服务台在843-661-1111或发送电子邮件helpdesk@fmarion.edu支持。帮助台服务时间为周一至周五上午8:00至下午5:00。

我该用什么凭据登录到黑板?

黑板使用相同的用户名作为您的其他账户。对于黑板的密码是特定于只有黑板。建立或改变密码黑板,遵循“连接到黑板麻烦”下上面的说明。

我的学生看不到我的课程,为什么?

课程是学生无法看见或者是因为:

  1. 他们没有正确注册该课程。这或者是由于登记或不符合财政义务的问题。课程入学传递到黑板前都必须完整
  2. 过程中未设置为可用。让课程可用,请参阅:  //help.blackboard.com/learn/instructor/courses/course_availability
如何复制从以前的课程内容到一个新的?
如何让我的在黑板上的课程?

被创建并通过登记释放部分中的所有课程黑板自动生成。同事系统通过这两个过程段和课程注册到黑板。如果创建一个新的部分,或者,如果课程注册被改变(例如滴/ ADD),所述变化通常反映在一个小时的黑板。

*教师不应该手动创建一个过程或手动添加,删除或更改学生入学。

对学生的隐私和身份验证的远程教育政策

CMD体育官网符合有关院校的远程教育政策囊佣金。这些政策包括程序,以保护学生的隐私,并确保学生的认证。在远程教育课程每个学生分配一个用户名和密码,并且必须使用此登录名和密码访问和参加远程教育课程。出于安全考虑,这个具体课程和学生信息不提供给任何外部用户。

所有CMD体育官网学生,包括那些就读于网上,混合动力,或其他远程教育课程,被告知CMD体育官网荣誉代码,学术行为标准,和学生行为规范。学生就读于网上,混合动力,或远程教育课程必须坚持禁止共享密码的,需要学生和教师,以防止未经授权的人员获得对他们的大学计算机帐户访问电子安全策略。

教师从事远程教育积极寻求确保远程教育教学的完整性和安全性。大学鼓励教育课程认证和学生隐私的补充手段作为新的选项变得可用。

没有额外的成本与学生身份的在CMD体育官网的认证有关。

经常问的问题

我该给谁打电话了黑板上的支持?

您可致电CMD体育技术服务台在843-661-1111或发送电子邮件helpdesk@fmarion.edu支持。

我该用什么凭据登录到黑板?

黑板使用相同的用户名作为您的其他账户。对于黑板的密码是特定于只有黑板。建立或改变密码黑板,遵循“连接到黑板麻烦”下上面的说明。

我应该与黑板使用什么网络浏览器?”

使用所有的黑板的特性和功能,需要一个全功能的Web浏览器。

  • 对于Windows PC上,在最好的偏好的最小订货量,使用Mozilla Firefox,Google Chrome或微软边缘。
  • 针对苹果Mac电脑,最好优先的最小订货量,使用Mozilla Firefox,Google Chrome或Safari浏览器。

而有些功能可能正常工作使用在移动设备上的浏览器,它们都不支持所有功能,因此应尽量避免。

在所有的情况下,建议安装,并保持当前,多个浏览器在您的计算机上。万一东西不工作作为一个浏览器预计可以很快与一个不同的重试。

*谷歌的Chromebook没有支援的装置,并且不应当被使用。

我以前从来没有采取网上课程。我在哪里可以去说明?
我正在网上测试时,我失去了我的互联网连接或在试验中,否则中断。

首先,回顾“采取在黑板上测试”在 //help.blackboard.com/learn/student/tests_and_surveys#take。  如果无法重新启动测试,请联系您的教师和解释发生了什么,并要求复位。

为什么我被踢出我的考试呢?

头号原因是没有使用有线连接。最好的建议是对于分级任何黑板活动,一定要在插入和使用有线网络连接。为测试其他常见的原因意外终止的有:

  • 刷新页面
  • 关闭浏览器窗口
  • 使用浏览器“返回”按钮

代替使用这些浏览器控制,使用黑板窗体上的控制按钮来导航。

我再也不能看到在左边我的课程的链接;我该如何解决?

设定左侧当然链接被称为道菜的菜单。课程菜单可以隐藏,以增加可用的屏幕空间的主屏幕区域。隐藏它,移动鼠标指针到课程菜单和主屏幕之间的空间。它会改变颜色和小标签,将会出现左侧的箭头指向。单击该选项卡和课程菜单将被隐藏,并且不再显示。还原一个隐蔽课程菜单,将鼠标指针移动到窗口的最左边。边缘将改变颜色和突片有指向将出现在右的箭头。单击该选项卡和课程菜单恢复。

respondus锁定浏览器和显示器

学生快速入门指南: //www.respondus.com/downloads/rldb-quick-start-guide-bb-student.pdf

介绍respondus锁定浏览器的视频: //www.youtube.com/watch?v=xux8woeaycs

CMD体育应用和数据服务(CADS)

分析和开发应用解决方案,常规和新兴技术,用于管理和支持大学的行政和学术功能与用于中档的计算机和其他操作数据支持系统所陈述的灾难恢复过程。

目标:

  • 提供系统的分析和设计,以解决业务流程和认证问题。
  • 提供编程服务,系统设计转换成自动化的流程,对高性能计算机平台上运行。
  • 确保关键任务应用的强大的性能。
  • 确保遗留系统执行在可接受的水平。
  • 建议新兴技术,使大学能够利用。

Web应用程序/重要环节

网络运营和系统

设计和维护交换机,路由器,电缆厂设施的CMD体育范围的网络基础设施,以及所有的网络和通信服务器,以确保与网络基础设施和服务器所陈述的灾难恢复过程安全,可靠,稳定的网络性能。

目标:

  • 开发和维护CMD体育范围内的通信基础设施,以确保所需的服务水平,包括可靠性,可用性,以及网络和通讯设备和系统可维护性得以实现。
  • 设计了语音,数据和视频网络CMD体育范围内的技术设备集成。
  • 设计和维护的数据类型的系统和服务器,以支持CMD体育范围内的数据和应用程序平台。
  • 执行硬件设备和网络系统的容量规划,以确保当前和未来的性能需求得到满足。
  • 确保安全措施到位和网络实施策略跨院,以保证业务流程的连续性和恢复。
  • 保持CMD体育官网的技术设备的准确和相关的库存。
  • 负责程序和系统架构的设计都与实现确保CMD体育官网的网络基础设施,应用,信息和机密信息。还负责管理,并与利益相关方的工作就相关项目,以确保项目满足规范和解决业务流程的挑战。

RESNET

RESNET包括提供给居住在CMD体育内的所有CMD体育官网学生的有线和无线网络。 RESNET能够住宅学生个人电脑直接连接到网络。数据插孔提供了在他们的宿舍或公寓每一个学生CMD体育官网的所有学生宿舍内。学生必须提供一个以太网电缆连接到有线网络。无线接入是在所有的学生宿舍提供。

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如何连接

为您的系统建议

Support & Troubleshooting

外界的帮助

迎接我们的工作人员

首席信息官

约翰·迪克森

jdixon@fmarion.edu

CMD体育技术 Office Manager & Telecommunications

汉娜amerson

hamerson@fmarion.edu

Director of 用户服务 & Desktop Support

丘顿汉德菲尔德

churton.handfield@fmarion.edu

高级桌面支持技术员

杰弗里斯

jjeffries@fmarion.edu

桌面支持技术员

丹尼斯沉着脸

dsullen@fmarion.edu

桌面支持技术员

莱恩·辛格

ryan.singh@fmarion.edu

CMD体育应用和数据服务总监

查理青光眼

charlie.poag@fmarion.edu

CMD体育应用和数据服务副主任

艾丽西亚·坎贝尔

acampbell@fmarion.edu

程序员

马特·桑德森

msanderson@fmarion.edu

程序员

卡拉·罗杰斯

crogers@fmarion.edu

程序员

理查德提

rmention@fmarion.edu

网络运营和系统总监

H。 vashon棕色

hvbrown@fmarion.edu

网络管理员

邓丽君mcduffie

hmcduffie@fmarion.edu

系统管理员

伊曼纽尔·萨米恩托

esarmiento@fmarion.edu

我们的愿景

我们设想一个CMD体育社区,其包含的技术在教学和学习转化的影响。一个社区,学生和教师的使用和跨学科整合技术非常舒适;其中行政职能完全自动化,从而使更多的能量和大学系统的资源,把重点放在教/学为中心的现实;并在技术支持机构通过专业的训练和关怀的信息技术团队实现其独特的使命。

我们的任务

我们的使命是促进和推动教学,学术研究和创作活动,业务流程,以及社区参与和服务的有效利用和信息技术的融合。

我们的价值

我们相信,那些谁使用我们的服务定义质量对于我们来说,这种合作和共识是实现我们的目标至关重要。我们致力于不断改进我们的服务,并在自我管理团队高效工作。

因此...

  • 我们视质量为广大客户服务的关键。
  • 我们每个人都承认个人的责任,以解决制度问题。
  • 我们认为,资源使事情成为可能,但人们让事情发生。
  • 我们认识到教/学为中心的现实的大学和所有的活动相应的优先级。
  • 我们看重的信息,专业知识,决策,以及观念共享,让所有的人都在事件的股份。
  • 我们力求以优化成本效益的方式利用资源。
  • 我们对待所有的人以诚信,并与他们的贡献,能力和知识的一贯尊重。
  • 我们公开和持续沟通。
  • 我们相信在有效的团队一起工作。
  • 我们一直在寻找改善我们负责的所有领域。
  • 我们集中精力解决眼前的问题和学习,以消除重复的问题。