计划目标

医师助理研究的CMD体育官网中文系学生每年的第一组在十二月2018

目标1:用于在医师助理国家认证考试(pance)每个毕业班首次合格率将处于或高于全国平均。

  • 结果:对于该类的2018首次合格率仅为78%。
  • 结果:为类2018年总体合格率目前为97%。

目标2:每个队列的学生流失率将是3.5%或更低。

  • 结果:为类2018年流失率为0%。
  • 结果:目前的流失率的类2020年为3.13%。
  • 结果:目前的磨损率之类的2021是0%。

目标3:在计划完成后的六个月的就业率将是95%。

  • 结果:电流就业率的类2018是从数据在2019年6月(N = 17)收集到的受访者100%。

目标4: 毕业生的百分之五十将在初级保健毕业后可以使用。

  • 结果:对于该类的2018,受访58.8%在初级护理(N = 17)被采用。

目标5:所有学生将完成在服务不足的地区所需的临床轮转。

  • 结果:学生完成100%的医疗服务不足的区域见习。
  • 结果: 87%的学生完成了一半以上的见习的在医疗服务不足的地区。

程序的学习成果

  1. 医理
    • 知识 和理解的建立和不断发展的生物医学和临床科学和,和老人的医疗和手术的设置应用到病人护理,涉及婴幼儿,儿童,青少年,成人,包括术前,术中和术后护理。 (b1.02,b3.03a,b3.03c)。
    • 知识 解剖学,生理学,遗传学和健康和疾病以及它们在临床实践(b2.02a,B,E)的应用的分子机制的基础。
    • 知识 和所有器官系统和疾病过程和临床实践中应用的病理生理的了解,包括预防,应急,急性和慢性的遭遇,以及产前,妇科,以及行为和心理健康状况。 (b2.02c,b2.03,b3.02,b3.03b,b3.03d)。
    • 知识 的药理学原理和pharmacotherapeutics的理解,以提供适当的药物治疗和执行适当的患者的治疗计划(b2.02d,b2.05,b2.09)的。
    • 知识 相关的实践作为一名医生助理(b2.17)专业问题。
  2. 病人护理
    • 展示 临床和技术技能 引发病史并进行身体检查后认为是相关的,准确的整个生命周期的患者信息(婴幼儿,儿童,青少年,成人和老人),并能够适当地分化预防,急性,突发和慢性患者介绍作为以及管理产前,妇科,以及行为和心理健康的遭遇(b2.05,b3.02,b3.03a,b3.03b,b3.03d)。
    • 常规的知识 临床和技术技能 更专业诊断研究/程序,并准确地解释病人护理(b2.05)的诊断研究/程序的能力。
    • 能力在医疗和外科 技术技能/程序 由该计划需要包括术前,术中和术后护理的病人。 (b2.07,b3.03c)。
    • 开发基于病人信息的诊断和治疗管理计划和 临床推理解决问题 技能常见的内科,外科(术前,术中,术后),妇科和产前,和整个生命周期行为健康状况(婴幼儿,儿童,青少年,成人和老人),考虑到成本,灵敏度/特异性,侵入性,适当的测序和敏锐度的级别(预防急性,紧急,慢性)(b1.07,b2.06,b2.10,b3.02,b3.03a,b3.03b,b3.03c ,b3.03d)。
    • 应用 临床推理解决问题 利用患者数据的技巧 医理 制定鉴别诊断和病人管理应用于流行病学和循证医学(b2.05,b2.10)的校长。
  3. 人际沟通技巧
    • 利用 医理人际交往能力 提供健康促进和疾病预防的准确的患者教育包容性,考虑到文化,多样性,家庭/照顾者的包容性和其他医护专业人员和社区资源/供医疗,外科(手术前,内部服务的利用口头和书面形式-operative,手术后),产前检查,妇科,以及行为和心理健康状况。 (b1.06,b1.08,b2.04,b2.09,b2.12,b3.03b,b3.03c,b3.03d)。
    • 演示 人际交往能力 即提供有关预防口头和书面形式与医疗跨专业团队的病人,家属/护理人员和成员在整个生命周期提供主管全面以病人为中心的医疗服务(婴幼儿,儿童,青少年,成人和老年人)明确和有效的沟通,急诊,急性和慢性接触。 (b1.08,b2.17,b3.02,b3.03a)。
    • 表明患者教育技能,从不同人群和帮助患者患者对文化敏感应付他们的疾病,伤害和压力,以促进积极的健康行为(b2.05,b2.08,b2.09,b2.12)。
    • 展示 人际交往能力 要有效地与医疗团队(b1.08)的所有成员inter专业的ly合作。
  4. 敬业精神
    • 演示 职业行为 为病人,家属/护理人员和医疗团队的成员在整个生命周期(婴幼儿,儿童,青少年,成人,老年人)(b2.16,b2.17,b3.03a)敏感的高道德标准。
    • 证明自己和他人,宽容,同情,和机密性(b1.05)的尊重。
    • 理解和作为助理医师的所有实践遵守法律法规,并致力于道德原则和现行的医疗和法律问题的知识,以确保最护理实践中提供 专业的 在预防,突发性,尖锐性和涉及内科,外科(术前,术中,术后),产前检查,妇科,以及行为和心理健康状况慢性相遇的方式。 (b2.14,b3.02,b3.03b,b3.03c,b3.03d)。
    • 证明的可靠性,积极的工作态度,并致力于持续的专业发展(b1.05)。
  5. 基于实践的学习和改进
    • 知识渊博的公共卫生体系和供应商在疾病预防和公共卫生(b2.12)的作用。
    • 展示的道德原则和患者安全,质量改善,风险管理和预防医疗差错(b2.13,b2.16)的实施最佳实践原则。
    • 维护实践为基础, 解决问题 有医学文献的持续批判分析能力来评估管理和改善病人为中心的护理(b2.10)。
    • 了解CMD体育官网医疗保健服务(b1.06)种族,民族和社会经济的健康差距的影响。
  6. 基于系统的实践
    • 展示的响应速度和 临床推理 通过实施成本有效的护理和资源分配不损害护理质量(b2.13,b2.12),以系统为基础的做法。
    • 理解偿还因为它涉及到编码,计费,和护理(b2.15)的文档。
    • 懂得利用科技资源,支持患者护理和患者教育(b2.10)。
    • 了解公共卫生(B2.11,b2.12)的卫生保健服务体系和医疗保健政策和概念。