学生成绩和成功

CMD体育官网保留和毕业率的详细信息，可以发现 这里.

新生队列毕业率                  所有学生的学生运动员＃

2012-13毕业率40％100％

四个一流平均40％47％

学生运动员的学业成功率73％

点击此处查看NCAA的报告全文

 

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在NCAA毕业率机构报告已编写了NCAA的基础上，由该机构在符合NCAA条例18.4.2.2.1（招生和毕业率披露）和联邦学生从右到知行动提供的数据。请注意，在NCAA会做出与本报告公开。

该报告提供了有关最近六年毕业班学生及学生运动员是谁在2012-13输入为新生毕业信息。毕业率（百分比）是基于谁进入大学或学院和那些谁六年内毕业的学生数的数（n）的比较。例如，如果100名学生进入，并在六年内毕业60，毕业率是60％。

毕业率的机构报告提供了两组学生的信息：

1. 全体学生。谁是就读于一学士学位研究一个全日制课程的所有本科生;和
2. 学生运动员。学生运动员谁在他们进入今年收到学校的任何一段时间田径援助。 [注：田径援助赠款，奖学金，减免学费或其他方面的援助是一个学生的体育能力的基础上获得了学院或大学。]

联邦毕业率和NCAA分部II学业成功率（ASR）：毕业率的两种不同的措施，本报告中介绍。联邦毕业率指谁进入，并在给定的学年谁在六年内毕业，获得田径援助新生的百分比。在ASR增加了第一次新生，谁进入谁没有收到田径援助，但参加了田径，和学生运动员谁转移到一个机构，并参加了田径年中，第一次新生的学生。无论是联邦毕业率，并从进入队列谁被认为是允许的排除了ASR减去学生（即那些无论谁死亡或终生残疾，那些谁离开学校加入了军队，外国服务或参加宗教使命） 。此外，ASR减去那些谁之前毕业离开了机构，有剩余的田径资格，并会一直学术资格竞争过他们回到机构。

在毕业率机构报告的箱体顶部提供了最新的类（即2012-13）和四个级（即2009-10 2012-13通过）联邦毕业率对所有学生及学生运动员谁收到田径有助于在这所学校。另外，该框提供了用于学生运动员的最后四个类（即，通过2009-10 2012-13）的ASR数据。

1.毕业率数据。报告的第二部分提供面向全体学生，学生运动员和学生运动员由体育组联邦毕业率和ASR数据。 （注：根据学生从右到知道的行为，当包含队列数字的单元格只包含一个或两个学生，在该单元格中的数据和另外一个将让任何个人可识别抑制）

一种。全体学生。本节为所有全职，攻读学位的学生的种族或族群大一队列毕业率。它显示谁在2012 - 13年度的新生进入人的速度和四个班级的平均分，其中包括那些谁在2009-10，2010-11，2011-12和2012-13输入为新生。是为妇女提供相同的税率。总2012-13是男女结合的速度和四个班级平均是谁在2009 - 10年度，201011，2011-12和2012-13输入的所有学生。

湾学生运动员。本节提供了2012-13和四个级大一的队列毕业率和四个一流ASR在每场比赛的学生运动员，谁要么接受田径援助或参与竞技的最初一年在该机构的族群。提供了单独的男女，并为所有学生运动员的信息。

C。学生运动员的体育类。本节中提供了所识别的毕业率在1-B的每个八个体育类别。 （小字母表示n的值根据在1-C的底部的图例）。

 

2.本科登记数据。

一种。全体学生。本节指示专职总数，本科学士学位攻读学位的学生报名参加2018年秋季学期和每个种族或族群的男性和女性（不只是大一新生）的数量。

湾学生运动员。本节提出许多学生运动员是如何被录取并获得了2018-19学年田径援助，以及每个种族或族裔群体中男性和女性人数。

C。学生运动员的体育类。本节中提供了如2-B识别为每个八个体育类别的注册数据。

机构研究的CMD体育官网办公室收集有关国家资格考试的完成数据。这些数据在每年颁发 年度问责报告 这是提交给州（SC）预算办公室如下：

• 教育的提交学校实践的谁已经完成了考试的学生报告。平均的谁在2012-2013学年拿了实践II试验林场的教育的学生85％的人及格。有以下部分100％的合格率：
  • 艺术：内容知识
  • 基础教育：内容区练习
  • 英语语言文学作品：文章
  • 数学：内容知识
  • 中学：语言艺术
  • 中学：数学
  • 中学：理科
  • 中学：社会研究
• 从2009-2012护理执照考试（NCLEX）的状态委员会全国委员会从CMD体育官网护理课程毕业生的合格率已经超过了民族和国家的平均水平。两次尝试中参加考试的合格率一直是100％。

为护理执照考试的国家委员会的国家委员会注册护士课程的毕业生每年的通过率（NCLEX）：

应届毕业生采取 资深退出调查 （77.6％的回应率），其中包括CMD体育官网毕业后的就业问题。谁在2013年12月毕业的学生22％的人表示，他们已经开办的全日制就业。这个值与利率由职业发展办公室收集以前的学期中和数据一致。

在在2003-04学年毕业谁校友2007年的调查，校友百分比如下的报告所指示的时间内获得他们的第一个全职工作：

由职业发展办公室主办招聘会用人单位区域的高参与率表明，这些雇主找FM毕业生是高素质的员工。

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